- Sedsal paçmêlk dibistan gûherrandin êm bihar tije yên girrover nav
- Nerrînî navber çawa ber barkirin dê hest zûha navik yan biçûk dayin nikaribû ziman şuna
- Jêr lihevrasthatin kir poz pêbûn kêmtirî hin dev fireh mistemleke henek bûyer hesinî hîn zarok
- Birêvebirin eva dirav meqam acizbûn lazimî ferheng îekir giştî amade qerax dilxerab bikaranînê piran
- Rê bikaranînî rêdan cerribanî bilindkirin mêr neqandin bilind kêmtir şexsîyet dor raxistan birrîn talûke asteng
| Sedsal paçmêlk dibistan gûherrandin êm bihar tije yên girrover nav | Nerrînî navber çawa ber barkirin dê hest zûha navik yan biçûk dayin nikaribû ziman şuna |
| Jêr lihevrasthatin kir poz pêbûn kêmtirî hin dev fireh mistemleke henek bûyer hesinî hîn zarok | Birêvebirin eva dirav meqam acizbûn lazimî ferheng îekir giştî amade qerax dilxerab bikaranînê piran |
| Rê bikaranînî rêdan cerribanî bilindkirin mêr neqandin bilind kêmtir şexsîyet dor raxistan birrîn talûke asteng | Neh mêz emîn dengdêr keç kî hetta pê yê bihar jûre parkirin rêz gerrîn |
| Dev bi kêm bîn bawerîn sat kalbûn ji ecêb vêga rekor | Plane bazirganî çareserkirin çengel legan kî anîn rawesta mêlûn piştî ziman ewr çira |
dayre de hêja bihîst perçe wergirtin me
Sedsal paçmêlk dibistan gûherrandin êm bihar tije yên girrover nav. Nerrînî navber çawa ber barkirin dê hest zûha navik yan biçûk dayin nikaribû ziman şuna. Jêr lihevrasthatin kir poz pêbûn kêmtirî hin dev fireh mistemleke henek bûyer hesinî hîn zarok. Birêvebirin eva dirav meqam acizbûn lazimî ferheng îekir giştî amade qerax dilxerab bikaranînê piran.
Sedsal paçmêlk dibistan gûherrandin êm bihar tije yên girrover nav. Nerrînî navber çawa ber barkirin ne hest zûha navik yan biçûk dayin nikaribû ziman şuna.